Документация

Проект № 9 «Нагрузка»

Поделиться в vk
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в telegram
Поделиться в whatsapp
Поделиться в skype
Поделиться в linkedin
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в print
Поделиться в email
Поделиться в facebook

Проект № 4 «Генератор сигналов»

DDS генератор сигналов для самостоятельной сборки DDS генератор сигналов на микроконтроллере ATmega16 — наш выбор Статья «Конструктор для сборки простого DDS генератора сигналов». Недостатки DDS генератора сигналов: Питание -12 В., +12 В., +5В. Есть варианты с одно полярным питанием. DDS генератор сигналов на микроконтроллере ATmega16 Статья «Комплект для сборки многофункционального генератора сигналов на современной элементной базе — самое то, для начинающего радиолюбителя». Купить на AliExpress          Купить на AliExpress Купить на AliExpress          Купить на AliExpress Купить на AliExpress Недостатки DDS генератора сигналов: До 50кГц. DDS двухканальные генераторы сигналов для радиолюбителей и учебной лаборатории FeelTech FY3224S и MHS-5200A Статья «FeelTech FY3224S …

Проект № 4 «Генератор сигналов» Читать полностью > > >

Поделиться в vk
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в telegram
Поделиться в whatsapp
Поделиться в skype
Поделиться в linkedin
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в print
Поделиться в email
Поделиться в facebook

Проект № 5 «Осциллограф»

Осциллограф, чтобы называться лабораторией радиоэлектроники АКИП-4115/1А, Осциллограф цифровой, 2 канала х 40МГц (Госреестр), 19490руб. Работа учащихся с осциллографом крайне важна и ничем не заменима, т.к. даёт исчерпывающее наглядное представление о радиоэлектронных процессах, которые проходят скрыто для органов восприятия (чувств) человека. Именно в этой не явности восприятия человеком радиоэлектронных полевых процессов, том числе состоит мотивирующая составляющая изучения точных наук, когда нужно хорошо представлять в динамике физические процессы и уметь их просчитывать в самом прямом и прикладном цифровом смысле. Именно и только освоив осциллограф, учащийся самопроизвольно (т.е. честно и осознанно) сможет назвать себя технарём-радиоэлектронщиком и выбор созидательной технической профессии для него будет …

Проект № 5 «Осциллограф» Читать полностью > > >

Поделиться в vk
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в telegram
Поделиться в whatsapp
Поделиться в skype
Поделиться в linkedin
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в print
Поделиться в email
Поделиться в facebook

Проект № 10 «Паяльная паста»

Поделиться в vk
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в telegram
Поделиться в whatsapp
Поделиться в skype
Поделиться в linkedin
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в print
Поделиться в email
Поделиться в facebook

Проект № 11 «DC-DC преобразователи»

Стенд, как дополнение для Проекта №1 «Рабочая станция» Вольтамперметр 100 Вольт 10 Ампер Куплен здесь. Статья на mysku.ru. Статья на mysku.ru. Статья на mysku.ru.   Двухполярное питание из однополярного или создание средней точки Статья Volt-info ​​ «Двухполярное питание из однополярного, или создание средней точки» Статья «Двухполярное питание из однополярного» Статья «Получаем двухполярное питание из однополярного. Схема на LM358» Приобрести РАДИОКОНСТРУКТОР RP276. ВИРТУАЛЬНАЯ ЗЕМЛЯ

Поделиться в vk
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в telegram
Поделиться в whatsapp
Поделиться в skype
Поделиться в linkedin
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в print
Поделиться в email
Поделиться в facebook

Проект № 2 «Тестер»

  Наш выбор с русифицированной версией прошивки 1.13 приобрести здесь, находится в РФ. Статья Тестер M328Kit+TFT и корпус к нему  Статья Набор для сборки тестера радиоэлектронных компонентов. Теперь еще и с корпусом Инструкция Тестер ЭРЭ с AVR микроконтроллером и минимумом дополнительных элементов Версия 1.11k 

Поделиться в vk
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в telegram
Поделиться в whatsapp
Поделиться в skype
Поделиться в linkedin
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в print
Поделиться в email
Поделиться в facebook
Пролистать наверх