Проектная концепция

/ Оставьте комментарий / 2018 — 2019 уч.год, © copyright, Библиотека для родителей и педагогов, Глоссарий, Дистанционное обучение, Документация, Инструкции, Конструкторы и наборы, Мобильная лаборатория, Наша жизнь, наши достижения, РИП, Статьи, Фото, Цитаты и афоризмы, Цитаты управленческой грамотности

Концепция нашей проектной работы — от практики к теории.  Концепция — это плотно упакованная идея (подход, принцип, суть) — которая разворачивается в постановку задач и план работы, или наоборот план работы и задачи можно упаковать в концепцию из одного предложения или абзаца. К огромному сожалению, на сегодня у наших ребят нет чёткого и устойчивого понимания того, что теория и практика не разделимы, что практика без теории — это набивание шишек себе, близким, педагогам, а в дальнейшем подчинённым и руководителям. Что теория не должна быть интеллектуальной игрушкой без практического выхода, например, как академическая психология. Что теория должна состояться на практике, т.е. теория …

Проектная концепция Читать полностью > > >

Проект № 1 «Рабочая станция»

/ Оставьте комментарий / 2018 — 2019 уч.год, Видео-ролики, Дистанционное обучение, Документация, Инструкции, Лучшее, Мобильная лаборатория, Наша жизнь, наши достижения, РИП, Статьи, Фото

Вентиляторы в Подольске можно купить самые не дорогие в интернет магазине DNS ТЕХНОПОИНТ, например такой — 120мм. Получить по адресам:

Проект № 3 «Лабораторный блок питания»

/ Оставьте комментарий / 2018 — 2019 уч.год, Видео-ролики, Дистанционное обучение, Документация, Инструкции, Конструкторы и наборы, Лучшее, Мобильная лаборатория, Наша жизнь, наши достижения, РИП, Статьи, Фото

Лабораторный блок питания (ЛБП) отличается от источника питания тем, что источник преобразует сетевое напряжение 230 Вольт в необходимое для ЛБП. Который в свою очередь выдаёт конечному потребителю необходимое напряжение и необходимое напряжение, которые регулируются по отдельности.   Лабораторный источник питания Mastech HY1803L, 3600руб. НЕ ПОКУПАТЬ! Соберём сами из набора. Это Проект №2 «Лабораторный источник питания», стоимость до 1000 руб. без источника питания. У нас в лаборатории есть источники питания 12 и 24 Вольт, — это проект по оснащению учебной лаборатории Проект А «Источники питания».   Этот экземпляр наш, он собран и протестирован, — нареканий нет. Можно прийти и посмотреть. Цель проекта — подобрать …

Проект № 3 «Лабораторный блок питания» Читать полностью > > >

Проект № 4 «Генератор сигналов»

/ Оставьте комментарий / 2018 — 2019 уч.год, Видео-ролики, Дистанционное обучение, Документация, Инструкции, Интересное, Мобильная лаборатория, Наша жизнь, наши достижения, РИП, Статьи, Фото

DDS генератор сигналов для самостоятельной сборки DDS генератор сигналов на микроконтроллере ATmega16 — наш выбор Статья «Конструктор для сборки простого DDS генератора сигналов». Недостатки DDS генератора сигналов: Питание -12 В., +12 В., +5В. Есть варианты с одно полярным питанием. DDS генератор сигналов на микроконтроллере ATmega16 Статья «Комплект для сборки многофункционального генератора сигналов на современной элементной базе — самое то, для начинающего радиолюбителя». Купить на AliExpress          Купить на AliExpress Купить на AliExpress          Купить на AliExpress Купить на AliExpress Недостатки DDS генератора сигналов: До 50кГц. DDS двухканальные генераторы сигналов для радиолюбителей и учебной лаборатории FeelTech FY3224S и MHS-5200A Статья «FeelTech FY3224S …

Проект № 4 «Генератор сигналов» Читать полностью > > >

Проект № 5 «Осциллограф»

/ Оставьте комментарий / 2018 — 2019 уч.год, Видео-ролики, Дистанционное обучение, Документация, Инструкции, Интересное, Мобильная лаборатория, Наша жизнь, наши достижения, РИП, Статьи, Фото

Осциллограф, чтобы называться лабораторией радиоэлектроники АКИП-4115/1А, Осциллограф цифровой, 2 канала х 40МГц (Госреестр), 19490руб. Работа учащихся с осциллографом крайне важна и ничем не заменима, т.к. даёт исчерпывающее наглядное представление о радиоэлектронных процессах, которые проходят скрыто для органов восприятия (чувств) человека. Именно в этой не явности восприятия человеком радиоэлектронных полевых процессов, том числе состоит мотивирующая составляющая изучения точных наук, когда нужно хорошо представлять в динамике физические процессы и уметь их просчитывать в самом прямом и прикладном цифровом смысле. Именно и только освоив осциллограф, учащийся самопроизвольно (т.е. честно и осознанно) сможет назвать себя технарём-радиоэлектронщиком и выбор созидательной технической профессии для него будет …

Проект № 5 «Осциллограф» Читать полностью > > >

Прокрутить вверх