Глоссарий

Проектная концепция

01.01.2019 / Оставьте комментарий / 2018 — 2019 уч.год, © copyright, Библиотека для родителей и педагогов, Глоссарий, Дистанционное обучение, Документация, Инструкции, Конструкторы и наборы, Мобильная лаборатория, Наша жизнь, наши достижения, РИП, Статьи, Фото, Цитаты и афоризмы, Цитаты управленческой грамотности

Концепция нашей проектной работы — от практики к теории. Концепция — это плотно упакованная идея (подход, принцип, суть) — которая разворачивается в постановку задач и план работы, или наоборот план работы и задачи можно упаковать в концепцию из одного предложения или абзаца. К огромному сожалению, на сегодня у наших ребят нет чёткого и устойчивого понимания того, что теория и практика не разделимы, что практика без теории — это набивание шишек себе, близким, педагогам, а в дальнейшем подчинённым и руководителям. Что теория не должна быть интеллектуальной игрушкой без практического выхода, например, как академическая психология. Что теория должна состояться на практике, т.е. теория …

Проектная концепция Читать полностью > > >

Открытый урок «Виды энергии»

15.10.2018 / Оставьте комментарий / Библиотека для родителей и педагогов, Воспитание и развитие, Глоссарий, Дистанционное обучение, Документация, Инструкции, Наука, Открытые уроки, Статьи

Последнее обновление Smart Slider with ID: 34 Общая информация. Цель урока, ключевая фраза, актуальность, задачи Дата: Сентябрь 2018 года. Программа: «Радиоэлектроника и робототехника» стартовая. Тип занятия: Изучение нового материала. Цель: Формирование основ технической и методологической грамотности посредством изучения видов энергии. Ключевая фраза: «Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы; но потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий» (Козьма Прутков) Актуальность: Методологическая грамотность — это способность систематизации фактологических знаний с выстраиванием причинно следственных связей для формирования целостной гармоничной картины мироздания. Другими словами, методологическая грамотность даёт представление об общем ходе вещей и позволяет укладывать фактологические знания, …

Открытый урок «Виды энергии» Читать полностью > > >

copyright, неавторская культура и запретительство

27.02.2018 / Оставьте комментарий / © copyright, «Вера в…» и толпа, Библиотека для родителей и педагогов, Видео-ролики, Глоссарий, Дееспособность, Документация, Книги, Музыкальные клипы, Образование, Плакаты, Соборность. Трудовая и служебная культура, Статьи, Фильмы художественные, Цитаты и афоризмы, Цитаты управленческой грамотности

Нет ничего сильнее обнародованного слова.(А.С.Пушкин) Если я видел дальше других, то потому, что стоял на плечах гигантов.(И. Ньютон) Идею нельзя запретить, идею можно победить только более мощной идеей.(В. М. Молотов, Нарком иностранных дел СССР, 1939г.) Неáвторская культу́ра — это традиция писателей, учёных и изобретателей отказываться от авторских прав на свои произведения. Наиболее ранними формами проявления неавторской культуры являются народные предания, фольклор. Примерами современной неавторской культуры являются литературные маски авторских коллективов, в частности литературнаягруппа русских поэтов девятнадцатого века «Козьма Прутков», «Николя Бурбаки» — коллективный псевдоним группы французских математиков, ВП СССР — концептуальный авторский коллектив разработчики ДОТУ (достаточно общая теория управления). Под это понятие попадают фанклубы, …

Открытый урок «Духовно-нравственное развитие при формировании процессного мышления»

21.11.2017 / 2 комментария / Библиотека для родителей и педагогов, Воспитание и развитие, Глоссарий, Дистанционное обучение, Документация, Инструкции, Лучшее, Открытые уроки, Промысел, Русская цивилизация, Статьи, Фильмы художественные, Цитаты и афоризмы, Цитаты управленческой грамотности

Последнее обновление Smart Slider with ID: 34 Общая информация. Цель. Задачи Дата: Сентябрь 2017 года. Программа: «Радиоэлектроника» стартовая. Тип занятия: Изучение нового материала. Ключевая фраза: Что дальше? Цель: Духовно-нравственное развитие при формировании процессного динамического мышления «что дальше?». Задачи Воспитательные: Осознание, что такое нравственность, совесть, стыд. Понимание, чем человек отличается от машины. Общее представление о Божьем Промысле. Понимание, чем человек отличается от животного. Осознание кто такой человек и зачем он живёт. Дать первичное представление, как справедливо (праведно) мыслить и проектировать свою жизнь вообще и в частностях. Дать первичное представление, как эффективно творчески созидать. Образовательные: Закрепление знаний триединства материя-информация-мера с выходом в …

Открытый урок «Духовно-нравственное развитие при формировании процессного мышления» Читать полностью > > >

«Вера в …» и толпа

13.09.2017 / Оставьте комментарий / «Вера в…» и толпа, Видео-ролики, Глоссарий, Дееспособность, Манипуляция, Промысел, Психология, Фильмы художественные, Цитаты и афоризмы

Им будет непросто — тем, кто полагается на истину авторитета, вместо того, чтобы полагаться на авторитет истины. (Джеральд Мэсси) Если бы кто доказал мне, что Христос стоит вне истины, я бы предпочёл остаться со Христом, а не с истиной. (из письма Ф. М. Достоевского) Что вы зовете Меня: Господи! Господи! — и не делаете того, что Я говорю? (Лука, 6:46) Путь Промысла Его неведом потому, то вера есть в Него, но веры нет Ему. (неизвестный, Академгородок, 1998) Не доверяйте тому, что вы слышали; не доверяйте традициям, так как их передавали из поколения в поколение; не доверяйте ничему, если это является …

«Вера в …» и толпа Читать полностью > > >

Цитаты о рабстве и свободе

13.09.2017 / Оставьте комментарий / Видео-ролики, Глоссарий, Манипуляция, Цитаты и афоризмы, Человечность (фашизм, либерализм)

Нет рабства безнадёжнее, чем рабство тех рабов, Себя кто полагает свободным от оков. (Иоганн Вольфганг фон Гёте) Эгоисты обречены быть и умирать рабами. (?) Мне трудно представить себе, какая может быть “личная свобода” у безработного, который ходит голодным и не находит применения своего труда. Настоящая свобода имеется только там, где уничтожена эксплуатация, где нет угнетения одних людей другими, где нет безработицы и нищенства, где человек не дрожит за то, что завтра может потерять работу, жилище, хлеб. Только в таком обществе возможна настоящая, а не бумажная, личная и всякая другая свобода. (Иосиф Виссарионович Сталин)

РАДИОЭЛЕКТРОНИКА