Проектная концепция

04.08.2019 / Оставьте комментарий / 2018 — 2019 уч.год, © copyright, Библиотека для родителей и педагогов, Глоссарий, Дистанционное обучение, Документация, Инструкции, Конструкторы и наборы, Мобильная лаборатория, Наша жизнь, наши достижения, РИП, Статьи, Фото, Цитаты и афоризмы, Цитаты управленческой грамотности

Концепция нашей проектной работы — от практики к теории.  Концепция — это плотно упакованная идея (подход, принцип, суть) — которая разворачивается в постановку задач и план работы, или наоборот план работы и задачи можно упаковать в концепцию из одного предложения или абзаца. К огромному сожалению, на сегодня у наших ребят нет чёткого и устойчивого понимания того, что теория и практика не разделимы, что практика без теории — это набивание шишек себе, близким, педагогам, а в дальнейшем подчинённым и руководителям. Что теория не должна быть интеллектуальной игрушкой без практического выхода, например, как академическая психология. Что теория должна состояться на практике, т.е. теория …

Проектная концепция Читать полностью > > >

Share on vk
Share on facebook
Share on twitter
Share on telegram
Share on whatsapp
Share on skype
Share on linkedin
Share on odnoklassniki
Share on print
Share on email
Share on facebook

Открытый урок «Виды энергии»

11.08.2019 / Оставьте комментарий / Библиотека для родителей и педагогов, Воспитание и развитие, Глоссарий, Дистанционное обучение, Документация, Инструкции, Наука, Открытые уроки, Статьи

Последнее обновление Smart Slider with ID: 34 Общая информация. Цель урока, ключевая фраза, актуальность, задачи Дата: Сентябрь 2018 года. Программа: «Радиоэлектроника и робототехника» стартовая. Тип занятия: Изучение нового материала. Цель: Формирование основ технической и методологической грамотности посредством изучения видов энергии. Ключевая фраза: «Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы; но потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий» (Козьма Прутков) Актуальность: Методологическая грамотность — это способность систематизации фактологических знаний с выстраиванием причинно следственных связей для формирования целостной гармоничной картины мироздания. Другими словами, методологическая грамотность даёт представление об общем ходе вещей и позволяет укладывать фактологические знания, …

Открытый урок «Виды энергии» Читать полностью > > >

Share on vk
Share on facebook
Share on twitter
Share on telegram
Share on whatsapp
Share on skype
Share on linkedin
Share on odnoklassniki
Share on print
Share on email
Share on facebook

 copyright, неавторская культура и запретительство

01.09.2019 / Оставьте комментарий / © copyright, «Вера в…» и толпа, Библиотека для родителей и педагогов, Видео-ролики, Глоссарий, Дееспособность, Документация, Книги, Музыкальные клипы, Образование, Плакаты, Соборность. Трудовая и служебная культура, Статьи, Фильмы художественные, Цитаты и афоризмы, Цитаты управленческой грамотности

Нет ничего сильнее обнародованного слова.(А. С. Пушкин) Если я видел дальше других, то потому, что стоял на плечах гигантов.(И. Ньютон) Идею нельзя запретить, идею можно победить только более мощной идеей.(В. М. Молотов, Нарком иностранных дел СССР, 1939г.) Объединение «Радиоэлектроника» относит себя к культуре Неáвторская культу́ра — это традиция писателей, учёных и изобретателей отказываться от авторских прав на свои произведения. Наиболее ранними формами проявления неавторской культуры являются народные предания, фольклор. Примерами современной неавторской культуры являются литературные маски авторских коллективов, в частности литературнаягруппа русских поэтов девятнадцатого века «Козьма Прутков», «Николя Бурбаки» — коллективный псевдоним группы французских математиков, ВП СССР — концептуальный авторский коллектив разработчики ДОТУ (достаточно …

 copyright, неавторская культура и запретительство Читать полностью > > >

Share on vk
Share on facebook
Share on twitter
Share on telegram
Share on whatsapp
Share on skype
Share on linkedin
Share on odnoklassniki
Share on print
Share on email
Share on facebook

Открытый урок «Духовно-нравственное развитие при формировании процессного мышления»

11.08.2019 / 2 комментария / Библиотека для родителей и педагогов, Воспитание и развитие, Глоссарий, Дистанционное обучение, Документация, Инструкции, Лучшее, Открытые уроки, Промысел, Русская цивилизация, Статьи, Фильмы художественные, Цитаты и афоризмы, Цитаты управленческой грамотности

Последнее обновление Smart Slider with ID: 34 Общая информация. Цель. Задачи Дата: Сентябрь 2017 года. Программа: «Радиоэлектроника» стартовая. Тип занятия: Изучение нового материала. Ключевая фраза: Что дальше? Цель: Духовно-нравственное развитие при формировании процессного динамического мышления «что дальше?». Задачи Воспитательные: Осознание, что такое нравственность, совесть, стыд. Понимание, чем человек отличается от машины. Общее представление о Божьем Промысле. Понимание, чем человек отличается от животного. Осознание кто такой человек и зачем он живёт. Дать первичное представление, как справедливо (праведно) мыслить и проектировать свою жизнь вообще и в частностях. Дать первичное представление, как эффективно творчески созидать. Образовательные: Закрепление знаний триединства материя-информация-мера с выходом в …

Открытый урок «Духовно-нравственное развитие при формировании процессного мышления» Читать полностью > > >

Share on vk
Share on facebook
Share on twitter
Share on telegram
Share on whatsapp
Share on skype
Share on linkedin
Share on odnoklassniki
Share on print
Share on email
Share on facebook

«Вера в …» и толпа

30.07.2018 / Оставьте комментарий / «Вера в…» и толпа, Видео-ролики, Глоссарий, Дееспособность, Манипуляция, Промысел, Психология, Фильмы художественные, Цитаты и афоризмы

Им будет непросто — тем, кто полагается на истину авторитета, вместо того, чтобы полагаться на авторитет истины. (Джеральд Мэсси) Если бы кто доказал мне, что Христос стоит вне истины, я бы предпочёл остаться со Христом, а не с истиной. (из письма Ф. М. Достоевского) Что вы зовете Меня: Господи! Господи! — и не делаете того, что Я говорю? (Лука, 6:46) Путь Промысла Его неведом потому, то вера есть в Него, но веры нет Ему. (неизвестный, Академгородок, 1998)   Не доверяйте тому, что вы слышали; не доверяйте традициям, так как их передавали из поколения в поколение; не доверяйте ничему, если это является …

«Вера в …» и толпа Читать полностью > > >

Share on vk
Share on facebook
Share on twitter
Share on telegram
Share on whatsapp
Share on skype
Share on linkedin
Share on odnoklassniki
Share on print
Share on email
Share on facebook

Цитаты о рабстве и свободе

30.07.2018 / Оставьте комментарий / Видео-ролики, Глоссарий, Манипуляция, Цитаты и афоризмы, Человечность (фашизм, либерализм)

Нет рабства безнадёжнее, чем рабство тех рабов, Себя кто полагает свободным от оков. (Иоганн Вольфганг фон Гёте) Эгоисты обречены быть и умирать рабами. (?) Мне трудно представить себе, какая может быть “личная свобода” у безработного, который ходит голодным и не находит применения своего труда. Настоящая свобода имеется только там, где уничтожена эксплуатация, где нет угнетения одних людей другими, где нет безработицы и нищенства, где человек не дрожит за то, что завтра может потерять работу, жилище, хлеб. Только в таком обществе возможна настоящая, а не бумажная, личная и всякая другая свобода. (Иосиф Виссарионович Сталин)

Share on vk
Share on facebook
Share on twitter
Share on telegram
Share on whatsapp
Share on skype
Share on linkedin
Share on odnoklassniki
Share on print
Share on email
Share on facebook
Пролистать наверх