Лучшее

Миф об эффективности мозговых штурмов

Перевод статьи, опубликованной в журнале The New Yorker. Публикуется с сокращениями. В конце 1940-х Алекс Осборн, совладелец BBDO, самого передового рекламного агентства на Мэдисон-авеню, решил написать книгу о секретах креативности. Осборн начинал как газетчик из Буффало, а его первым проектом в BBDO была работа над кампанией United War Work. К 1940-м он уже был одним из самых уважаемых людей в индустрии рекламы. Его первая книга Your Creative Power (1948), представлявшая собой смесь научпопа и бизнес-анекдотов, моментально стала бестселлером. Осборн обещал, что следуя его простым советам, читатель удвоит свою креативность. Your Creative Power содержала множество советов, как усилить творческие способности (например, всегда носить с …

Миф об эффективности мозговых штурмов Читать полностью > > >

Поделиться в vk
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в telegram
Поделиться в whatsapp
Поделиться в skype
Поделиться в linkedin
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в print
Поделиться в email
Поделиться в facebook

Открытый урок «Духовно-нравственное развитие при формировании процессного мышления»

Последнее обновление Smart Slider with ID: 34 Общая информация. Цель. Задачи Дата: Сентябрь 2017 года. Программа: «Радиоэлектроника» стартовая. Тип занятия: Изучение нового материала. Ключевая фраза: Что дальше? Цель: Духовно-нравственное развитие при формировании процессного динамического мышления «что дальше?». Задачи Воспитательные: Осознание, что такое нравственность, совесть, стыд. Понимание, чем человек отличается от машины. Общее представление о Божьем Промысле. Понимание, чем человек отличается от животного. Осознание кто такой человек и зачем он живёт. Дать первичное представление, как справедливо (праведно) мыслить и проектировать свою жизнь вообще и в частностях. Дать первичное представление, как эффективно творчески созидать. Образовательные: Закрепление знаний триединства материя-информация-мера с выходом в …

Открытый урок «Духовно-нравственное развитие при формировании процессного мышления» Читать полностью > > >

Поделиться в vk
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в telegram
Поделиться в whatsapp
Поделиться в skype
Поделиться в linkedin
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в print
Поделиться в email
Поделиться в facebook

Что такое БОЛЬШЕВИЗМ или типы мировоззрения «я-мы-ВСЕ»

Типы мировоззрения: Люблю себя единственного и честно отношусь только к себе.По фильму: «Вредная» вдова периодически сваливается в 1-ый тип мировоззрения, и уходит жить в свой дом одна. Она ругает «Добрую» за то, что та отдавала последнее партизанам, но та объясняет: «А может и наших кто покормит?». У «Доброй» вдовы, — устойчивый 2-ой тип мировоззрения. Люблю свой близкий круг и честно отношусь только к нему, соответственно нравственно приемлем сценарий: «Без лоха — жизнь плоха», то есть готовность паразитировать на большинстве для процветания близкого круга.В фильме вдовы по поводу переноса могил Красноармейцев сначала заявляют: «Солдатики только наши, но если найдутся их родственники, тогда они родственников, а …

Что такое БОЛЬШЕВИЗМ или типы мировоззрения «я-мы-ВСЕ» Читать полностью > > >

Поделиться в vk
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в telegram
Поделиться в whatsapp
Поделиться в skype
Поделиться в linkedin
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в print
Поделиться в email
Поделиться в facebook

Биополевая синхронизация. О биополе человека и культуре мышления

Описанное ниже преодоление «кошмара стереометрии» имело место в жизни и представляет собой запись воспоминаний о реально происходивших событиях в 10 м классе не самой последней по рейтингу школы в Санкт–Петербурге.

Поделиться в vk
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в telegram
Поделиться в whatsapp
Поделиться в skype
Поделиться в linkedin
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в print
Поделиться в email
Поделиться в facebook

Концепция коллективного соборного творчества — воспитательная концепция объединения

Из истории мы знаем гигантов технической мысли, они, как правило, были одиночки.  На фото Константи́н Эдуа́рдович Циолко́вский (1857- 1935) — русский и советский учёный-самоучка и изобретатель, школьный учитель. Основоположник теоретической космонавтики. Обосновал использование ракет для полётов в космос, пришёл к выводу о необходимости использования «ракетных поездов» — прототипов многоступенчатых ракет. Основные научные труды относятся к аэронавтике, ракетодинамике и космонавтике. Очевидно, что в отличие от индивидуальной наиболее эффективная коллективная деятельность, в т.ч. творческая изобретательская. На фото Серге́й Па́влович Королёв (1906-1966) — советский учёный, инженер-конструктор, главный организатор производства ракетно-космической техники и ракетного оружия в СССР и основоположник практической космонавтики. Одна из крупнейших фигур XX …

Концепция коллективного соборного творчества — воспитательная концепция объединения Читать полностью > > >

Поделиться в vk
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в telegram
Поделиться в whatsapp
Поделиться в skype
Поделиться в linkedin
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в print
Поделиться в email
Поделиться в facebook

Открытый урок «Проводники и диэлектрики»

Последнее обновление фото сентябрь 2016 Smart Slider with ID: 34 Общая информация. Цель урока, ключевая фраза, актуальность, задачи Дата: Сентябрь 2016 года. Программа: «Радиоэлектроника» стартовая. Тип занятия: Изучение нового материала. Цель: Формирование основ технической и методологической грамотности посредством знакомства с проводниками и диэлектриками. Ключевая фраза: Нет вещи без образа. Актуальность: Методологическая грамотность — это способность систематизации фактологических знаний с выстраиванием причинно следственных связей для формирования целостной гармоничной картины мироздания. Другими словами, методологическая грамотность даёт представление об общем ходе вещей и позволяет укладывать фактологические знания, как пазлы или, как цветные стекляшки мозаики в мозаичную картину мироздания, а не в калейдоскоп набора …

Открытый урок «Проводники и диэлектрики» Читать полностью > > >

Поделиться в vk
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в telegram
Поделиться в whatsapp
Поделиться в skype
Поделиться в linkedin
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в print
Поделиться в email
Поделиться в facebook
Пролистать наверх