Ребёнок просит купить «наш» конструктор. Что покупать?

Значительная часть покупаемых домой конструкторов те, на которых мы работаем. С одной стороны это не целесообразно с точки зрения разнообразия. С другой стороны у наших конструкторов, максимально раскрыт потенциал педагогом и самими ребятами, мы все учимся друг у друга. Разнообразие обязательных заданий, идей выданных педагогом и сгенерированных коллегами по цеху не укладываются в отведённое время занятий. Творчество не должно начинаться и заканчиваться в наших стенах. Именно поэтому идеи просятся к реализации дома, — это здорово. И, разумеется, мы подобрали для развития интеллекта, психики, моторики одни из наиболее полезных, интересных и доступных конструкторов. Если всё таки ребёнок настаивает на покупке конструктора …

Ребёнок просит купить «наш» конструктор. Что покупать? Читать полностью > > >

Проект социальной грамотности и самомотивации «Что может стать причиной развития мозга?»

Проект в формате неавторской культуры. Это значит, каждый в меру понимания и заинтересованности волен войти в данный проект или покинуть его. 22-м учащимся второго года обучения объединения «Радиоэлектроника» предлагаю на НГ подобрать[*] и подарить книгу Г.Форда «Моя жизнь, мои достижения», а родителям соответствующую аналитику (в электроне или издаётся), чтобы были в теме. Совместное чтение и обсуждение позволит увлекательно и с пользой провести время. [*] Если в США данную книгу не купить ни в электронном, ни в печатном виде, то в России более десятка изданий. В комментариях к изданиям можно обнаружить высказывания по поводу корректности перевода и наполненности конкретного издания. Соответственно, необходимо …

Проект социальной грамотности и самомотивации «Что может стать причиной развития мозга?» Читать полностью > > >

Открытый урок «Духовно-нравственное развитие при формировании процессного мышления»

Последнее обновление Smart Slider with ID: 34 Общая информация. Цель. Задачи Дата: Сентябрь 2017 года. Программа: «Радиоэлектроника» стартовая. Тип занятия: Изучение нового материала. Ключевая фраза: Что дальше? Цель: Духовно-нравственное развитие при формировании процессного динамического мышления «что дальше?». Задачи Воспитательные: Осознание, что такое нравственность, совесть, стыд. Понимание, чем человек отличается от машины. Общее представление о Божьем Промысле. Понимание, чем человек отличается от животного. Осознание кто такой человек и зачем он живёт. Дать первичное представление, как справедливо (праведно) мыслить и проектировать свою жизнь вообще и в частностях. Дать первичное представление, как эффективно творчески созидать. Образовательные: Закрепление знаний триединства материя-информация-мера с выходом в …

Открытый урок «Духовно-нравственное развитие при формировании процессного мышления» Читать полностью > > >

ArTec Blocks конструирование «ЗНАТОК»

Наше творчество     Подборка из интернета     Руководство выборочно. Кубики Artec «Набор Отличная математика»     Руководство по играм выборочно. Кубики Artec «Набор Game Creator»

Прокрутить вверх